Обычно поиск школы начинается с мониторинга ближайшей территории к дому. И этот шаг вполне оправдан, ведь ребенку будет трудно добираться до школы, если она расположена слишком далеко, особенно если ребенок играет на объемном инструменте, например гитаре, и ему необходимо носить его с собой. Однако, мы бы не рекомендовали выбирать музыкальную школу только по территориальному признаку.Также немаловажно узнать, какой выбор музыкальных классов (направлений) дает школа для обучения. Ребенок должен иметь возможность попробовать и выбрать тот инструмент, который нравится ему больше всего. Очень важно, чтобы ребенок занимался музыкой в удовольствие.
Читайте также: Обучение музыке и возраст. Как выбрать инструмент для ребенка?
Но, решающим фактором при принятии решения о выборе школы является педагог, его профессионализм, как преподавателя, и его личность, как человека.
Постановка рук или голоса, развитие мелкой пальцевой моторики или дыхательного и речевого аппарата – это скрупулезное и трудное задание, это серьезный труд. И задача педагога научить ребенка всему этому, не отвращая ребенка от музыки, а приучая к ней.
К тому же у ребенка с педагогом должен наладится контакт. Только, когда ребенок будет доверять своему педагогу, он сможет раскрыть весь свой потенциал. А задача педагога разработать программу максимально подходящую индивидуальным запросам его учеников.
Поэтому рекомендуем, выбирая музыкальную школу обратить внимание на музыкальную школу в городе Днепре, собрать информацию о конкретном педагоге, о его профессиональных достижениях как преподавателя, о его учениках и т.п. Также сходите на занятие к своему ребенку и посмотрите, насколько хорошо педагог и ребенок ладят друг с другом.
Хороший преподаватель всегда разрешит вам присутствовать на занятии. Конечно, стоит договориться с ним об этом заранее и не мешать учебному процессу. Также чаще расспрашивайте вашего ребенка о том, как он ладит с педагогом, насколько они понимают друг друга и т.п.
Отдать ребенка в музыкальную школу, безусловно, правильное решение, которое благоприятно скажется на его развитии. Но, прежде всего, надо прислушиваться к самому ребенку, его желаниям, а также учитывать индивидуальные и возрастные особенности малыша. Не следует забывать, что обучение игре на музыкальном инструменте потребует от ребенка серьёзных затрат сил и времени. Музыкальное образование — это, несомненно, тяжёлый труд, а не развлечение и праздное времяпровождение.
